面對市場上的各種兒童玩具，真的不知道哪種玩具適合寶寶。有時看到一個認為很有趣的玩具，很高興能買到它，但寶寶還不到會玩的時候。 有時候花了很多錢的兒童玩具被寶寶冷落在一邊，造成資源浪費。 因此，為兒童購買玩具必須基于年齡組。不同年齡段的兒童的身心發(fā)展不同，對兒童玩具的功能要求也不同，只有選擇適合孩子年齡和心理的玩具，孩子才會對玩具有一種勝任感，同時幫助他提高動手能力和理解事物的能力。

年齡范圍：0-6個月

此階段的嬰兒視力有限，他們的活動范圍主要集中在床上，盡管操作能力仍然很弱，但已經(jīng)能夠通過視覺和聽覺來了解世界。 具有鮮艷色彩和特殊聲音的兒童玩具是一個不錯的選擇。但應注意，此時他的聽覺神經(jīng)發(fā)育還不完善，玩具的聲音一定不能尖銳。 可以敲打哈殼響板，手搖鈴，鈴鐺的清脆聲音很容易引起嬰兒對聲音的注意。

年齡范圍：7-12個月

在此期間，嬰兒的活動范圍有所擴大，他已經(jīng)具有基本的活動能力。 他學會坐著，學會爬行，甚至開始學會走路。他已經(jīng)從簡單的單音變成了有意識的說話，喜歡敲打，喜歡將各種東西放在嘴里。 此時選擇可以鍛煉他的活動能力的玩具，幫助他邁出人生的第一步，但是要注意選擇較大的兒童玩具，以防止兒童誤吞玩具或玩具零件。可以選擇小型木琴，叮當積木汽車電動玩具等。

年齡段：1-2歲

寶寶此時開始學習說話，有些已經(jīng)掌握了某些詞匯，他們的行為從大動作轉變?yōu)榫殑幼?，并且具有一定的辨別和思考能力。 他們喜歡和母親一起玩互動游戲。 這時，簡單的可操作兒童玩具和有趣的拼圖游戲對他來說非常誘人。 例如，不同顏色的我國省、市、自治區(qū)的版塊拼圖，讓孩子們在玩耍時學習一些簡單的地理知識。在游戲開始時，媽媽可以幫助寶寶拼出圖案，當寶寶掌握了方法后，讓他自己去做。

年齡段：2-3歲

這個年齡段的寶寶已經(jīng)學會了奔跑和跳躍，精力充沛，具有自主意識和同伴意識，并且具有更好的語言連貫性。他開始探索周圍的環(huán)境，對所有事物都感到好奇，喜歡觀察，更喜歡模仿。可以動手動腦的兒童玩具非常有助他的能力培養(yǎng)。